Composición química de los seres vivos

Todos los seres vivos están formados por las mismas sustancias químicas, pero sus proporciones varían entre los diferentes seres vivos. Por ejemplo, las plantas tienen un porcentaje mayor de agua que los animales. En cambio, el porcentaje de proteínas es mayor en los animales que en las plantas.

Las sustancias químicas que forman los seres vivos pueden ser orgánicas e inorgánicas.

Sustancias inorgánicas

Están presentes tanto en los seres vivos como en la materia inerte (materia sin vida). La mayoría no están formadas por carbono. Las principales sustancias inorgánicas son:

•  Agua. Es la sustancia más abundante en todos los organismos (en las personas jóvenes es el 65 % de su peso). Los organismos consiguen agua directamente del   exterior o a partir de otras sustancias que la contienen en su composición). En el agua se realizan las reacciones químicas y es el medio de transporte de las demás sustancias.
• Sales minerales. Forman diferentes estructuras, como el caparazón de los caracoles o las vieiras, y nuestros huesos y dientes 

Sustancias orgánicas

Son exclusivas de los seres vivos, no aparecen en la materia inerte. Están formadas por carbono. Hay cuatro tipos:

• Glúcidos o azúcares. Son utilizados para los seres vivos para obtener energía (ejemplos: la glucosa y el almidón) y formar estructuras (ejemplo: la celulosa).
• Lípidos o grasas. Sirven como reserva energética y forman la membrana celular (la envoltura que rodea la célula).
• Proteínas. Intervienen en multitud de procesos: forman estructuras (tendones, musculos, uñas, pelo), defienden contra infecciones (anticuerpos)...
• Ácidos nucleícos. Contienen la información hereditaria que se transmite de generación en generación. Ejemplo: el ADN.

En el siguiente vídeo se explican los cuatro tipos de sustancias orgánicas:

Los seres vivos están formados por elementos químicos llamados bioelementos (C-H-O-N-P-S) capaces de organizarse y dar biomoléculas

Otro vídeo

Para clasificar tanta variedad de seres vivos  se utilizan los TAXONES(clasificación jerarquizada de seres vivos) o GRUPOS TAXONÓMICOS:

“RE-FI-CLA-OR-FA-GE-ES”                

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Actividades: Repasando los Seres Vivos

Puedes repasar los contenidos relacionados con los Seres Vivos y su clasificación pinchando en cada uno de los siguientes apartados:

1. Nutrición de las bacterias.
2. Clasificación de los seres Protoctistas
3. Las partes de la flor
4. La clasificación de las plantas
5. La función de nutrición
6. La célula eucariota.
   
   
7. Niveles de organización de los seres vivos
8. Taxonomía de los seres vivos
9. Los cinco reinos
10. Biodiversidad
11. Repasa Reino Moneras, Protoctistas y Hongos

• Pasa palabra.

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Los Virus

Todo ser vivo es capaz de nutrirse, relacionarse con el medio en el que vive y reproducirse. Una planta se nutre, se relaciona y se reproduce. Por eso se define como un ser vivo. Una roca no es capaz de realizar ninguna de estas tres funciones. Por ello, no es un ser vivo.

Los virus no realizan las funciones vitales, no se nutren, ni se relacionan. Para hacerse copias de ellos mismos necesitan, de forma obligatoria, la intervención de una célula. Por ello, los virus no son seres vivos. Este es el motivo por el que no aparecen incluidos en ningún Reino en los que se engloban los seres vivos.

Hay infinidad de virus  y aunque ver un virus es muy complicado pues no se pueden observar mediante un microscopio óptico, hay tal variedad que al momento se han identificado unos 5000, pero su número para algunos expertos podrían ser millones.

Los virus NO SE INCLUYEN EN NINGÚN REINO debido a que no se les considera seres 

vivos porque no cumple con los postulados de la Teoría Celular 

Enfermedades producidas por virus:

• En los seres humanos podemos citar el sida, la gripe, la hepatitis B, el sarampión, las paperas, la rubéola, la rabia, el herpes, etc. Frente a ellos se emplean los fármacos antivirales.
• En animales, destacaremos la gripe aviar
• En vegetales, el mosaico del tabaco.

Vídeo: Virus invadiendo una célula ¿Cómo puede introducir el virus su ADN en una célula?
 El audio está en inglés pero se entiende perfectamente.

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¿A qué reino pertenece?

Existen criterios que sirven para reconocer a un ser vivo y determinar a qué reino pertenece.

Cuanto más se desea clasificar a un organismo en las diferentes categorías taxonómicas, más características son necesarias conocer y mayor complejidad presenta su realización.

Una forma de clasificación se realiza mediante la utilización de claves dicotómicas, es decir, para cada característica del ser vivo se debe elegir una de las dos opciones presentadas en forma sucesiva.

Actividad interactiva sobre la clasificación de los seres vivos

mapa

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Los 5 REINOS de los SERES VIVOS

Los seres vivos se clasifican en CINCO REINOS:

C L A S I F I C A C I Ó N    D E    L O S    S E R E S    V I V O S
REINO	TIPO DE CÉLULAS	ORGANIZACIÓN	FORMAN TEJIDOS	NUTRICIÓN	EJEMPLOS
ANIMALES	Eucariota	Pluricelulares	SI	Heterótrofa	Animales. Perro, Gamba, Gusano,
PLANTAS	Eucariota	Pluricelulares	SI	Autótrofa	Musgos, helechos. plantas. Roble, Romero,
HONGOS	Eucariota	Unicelulares Pluricelulares	NO	Heterótrofos	Levaduras:Penicillium, Hongos: Champiñón , Mohos:, Moho del pan
PROTOCTISTAS	Eucariota	Unicelulares	NO	Heterótrofos (protozoos)	Protozoos: Paramecio, Ameba
		Unicelulares-Pluric		Autótrofos (algas)	Algas: Ova, Sargazos
MONERAS	Procariota	Unicelulares	NO	Heterótrofas -Autótrofas	Bacterias: Meningococo  -Cianobacterias

1. Reino MONERAS.
Organismos procariotas (células sin núcleo). Bacterias y cianobacterias.

2. Reino PROTOCTISTAS. Seres vivos unicelulares eucariotas (células con núcleo). Protozoos y algas.

3. Reino HONGOS.
Eucariotas. Unicelulares y pluricelulares. Mohos, levaduras y setas.

4. Reino METÁFITAS (PLANTAS).
Pluricelulares eucariotas y capaces de realizar la fotosíntesis. Sus células también se organizan en tejidos y órganos, como las de los animales. Así que la única diferencia entre un reino y otro es la capacidad fotosintética de las plantas. Se clasifican en: 

• Criptógamas o plantas sin flores ni semillas, con esporas: musgos, hepáticas y helechos.
• Fanerógamas plantas con flores y semillas: 

                  -Gimnospermas (sin fruto).
                  -Angiospermas (con fruto).

5. Reino METAZOOS (ANIMAL).
Eucariotas pluricelulares con células organizadas en tejidos y órganos. Se dividen en:

• Invertebrados: poríferos, celentéreos, gusanos, moluscos, equinodermos y artrópodos.
• Vertebrados: peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos.

¿Son seres vivos los VIRUS?

Los virus son seres ACELULARES (carecen de estructura celular).

Sólo tienen material genético (no tienen citoplasma, ni orgánulos).

Algunos tienen una envoltura membranosa y cubierta de proteínas o capsida.

Funciones vitales de los virus: sólo presentan la reproducción. Su forma de reproducirse produce enfermedades en otros seres vivos.

Contesta las siguientes cuestiones:

1-¿Por qué hemos tardado tanto tiempo en conocer la existencia del reino Moneras y del reino Protoctista?

2-¿A qué reino pertenecen las bacterias? ¿Y los protozoos?

3-¿De qué formas pueden desplazarse los protozoos?

4-¿Todas las bacterias son perjudiciales? Explícalo brevemente. 

5-¿Cómo se llama el tipo de células de las bacterias? ¿Qué otro tipo de células existe?

Contesta mediante un comentario, con tu nombre y el curso.

REINO HONGOS

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Teoría celular

EL DESCUBRIMIENTO DE LA CÉLULA

El descubrimiento de la célula no fue posible hasta la invención del microscopio por el holandés Zacarías Jansen en 1590.

En 1665, el científico inglés Robert Hooke publicó sus observaciones sobre tejidos vegetales, realizadas con un microscopio construido por él mismo. Observó una lámina de corcho, esta estaba formada por celdillas semejantes a las de un panal, por lo que las llamó células.

Antoni van Leeuwenhoek, con un microscopio algo más perfeccionado, fue el primero en observar protozoos, espermatozoides, levaduras y bacterias.

PRINCIPIOS DE LA TEORÍA CELULAR

Desde las primeras observaciones de células, realizadas en el siglo XVII, su estudio ha ido paralelo al perfeccionamiento de las diferentes técnicas microscópicas.

Uno de los principales hitos en la historia de la Biología Celular fue el establecimiento de la Teoría Celular (por M. J. Schleiden y T. Schwann en 1839); sus principios fundamentales son:

• Todo ser vivo está formado por una o por muchas células (seres unicelulares y pluricelulares, respectivamente)
• La célula es la unidad más pequeña del ser vivo que realiza las funciones vitales.
• Toda célula procede de otra anterior, por división de la misma.                     Vídeo Teoría Celular

TEORÍA CELULAR

Vídeo explicativo de la Teoría celular

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¿Qué podemos hacer para gastar menos energía?

¿QUÉ PODEMOS HACER PARA GASTAR MENOS ENERGÍA?

Con respecto a la iluminación:
-Sustituye las bombillas convencionales por lámparas de bajo consumo proporcionan la misma luz, duran 8 veces más y ahorran hasta un 80% de energía (la sustitución de una bombilla tradicional por otra de bajo consumo representa al final de su vida útil un ahorro de más de 60 euros).
-Siempre que sea posible, aprovecha la iluminación natural.
-No dejes luces encendidas en habitaciones o zonas en las que no haya nadie.

 Con respecto a los electrodomésticos:

-Lavavajillas: Usa el lavavajillas en lugar de lavar los platos a mano, gastarás menos agua y energía, siempre y cuando lo pongas cuando esté lleno.

-Lavadora: El 90% de la energía que gasta una lavadora se utiliza en calentar el agua, por lo que es bueno utilizar el programa de lavado en frío o con agua templada.

Frigorífico:
- Para que consuma menos hay que mantener el frigorífico limpio, es decir, sin hielo ni escarcha.
- También debes ajustar correctamente la temperatura, ya que cada grado centrígrado que bajas aumentas el consumo un 5%.
- La parte trasera del frigorífico debe estar limpia y ventilada, ya que de los contrario puede llegar a consumir un 15% más.
- No introduzcas alimentos calientes, deja que se enfrían antes fuera del frigorífico.

Placa y horno:
- Usa cazuelas y sartenes de mayor tamaño que la zona de cocción (si un recipiente deja al aire dos o tres centímetros, está perdiendo la mitad de la energía).
- Siempre que la receta lo permita, utilice ollas a presión (consumen la mitad de energía y ahorran mucho tiempo).
- No abra innecesariamente el horno (cada vez que abrimos la temperatura puede disminuir entre 50 y 125 grados, y se pierde hasta un 20% del calor acumulado).
- Si tienes vitrocerámica apaga el fuego cuando falten unos 3 o 4 minutos para terminar de cocinar (así aprovechamos el calor residual).

Otros:
-Compra electrodomésticos de la clase A, que son los que menos consumen.
-Apaga la televisión, el vídeo, el aparato de música o el ordenador, cuando no los esté usando. Dejarlos en stand-by supone un consumo energético de hasta un 33% más.

Con respecto a la temperatura:
- Un buen aislamiento puede ahorrar hasta un 40% del gasto de una familia en el consumo de la calefacción, alrededor de 160 euros anuales
- Procura que la temperatura de la calefacción se mantenga siempre alrededor de los 20 ºC, nivel térmico ideal para una vivienda. Por cada grado adicional consumirá entre un 5 y un 7% más de energía.
- Por cada grado de temperatura que bajes con el aire acondicionado por debajo de los 25 ºC, estarás consumiendo aproximadamente un 8% más de energía.

Mira los siguientes vídeos para concluir:

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Manifestaciones de la Energía

Según cuál sea el proceso por el que los cuerpos obtienen la capacidad para realizar trabajo o para transferir energía como calor, la energía se denomina de una u otra manera.

Las formas en que se puede manifestar la energía, según el tipo de cambios que producen, son:

Energía MECÁNICA (E_m) de un cuerpo es la debida a la velocidad que lleva y a su posición en el espacio; por tanto, es la suma de las energías cinética y potencial   E_m = E_c + E_p    

Energía CINÉTICA  (E_c) es la que tienen los cuerpos en movimiento    E_{c = ½  .  m. v}²  

Energía POTENCIAL  (E_p) es la que tiene un cuerpo por su posición en el espacio (energía potencial gravitatoria) o por la deformación que experimenta (energía potencial elástica).

E_p  = m.g.h  

 

                              

Energía ELÉCTRICA es la que se produce por el movimiento de cargas dentro de un conductor. El movimiento ordenado de esas cargas produce la corriente eléctrica

Energía ELECTROMAGNÉTICA o radiante (radio, TV, microondas, luz) es la que transportan las ondas eléctricas y magnéticas

Energía QUÍMICA es la que se produce durante los procesos químicos. Materiales como el carbón, el petróleo o la madera almacenan gran cantidad de energía química, que puede liberarse a través de una combustión o reacción química

Energía INTERNA de un cuerpo es la suma de las energías cinética y potencial de las partículas que la componen. Cada partícula acumula energías cinética y potencial  y la suma de ambas constituye su energía interna

Energía TÉRMICA de un cuerpo es cuándo sólo se considera la energía cinética de las partículas que la componen.

Energía NUCLEAR es la que se almacena en el núcleo de los átomos, se manifiesta en las reacciones nucleares, en las que se libera gran cantidad de energía.

• Energía nuclear de FISIÓN se rompe el núcleo de un átomo para obtener dos más ligeros. Estas reacciones se realizan en las centrales nucleares

• Energía nuclear de FUSIÓN se unen dos núcleos de átomos ligeros para obtener uno más pesado. Estas reacciones se producen en las estrellas.

Vídeo: ENERGÍA MECÁNICA

Página interactiva sobre energía y trabajo

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Ventajas e Inconvenientes de las Fuentes de Energía

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Enlace a la web del Centro de Urbanismo Sostenible (CUS)

Ventajas e Inconvenientes de las . FUENTES DE ENERGÍAS
	RENOVABLES	NO RENOVABLES
Ventajas	♦ No producen emisiones de CO2 y otros gases contaminantes a la atmósfera, por lo que disminuye el efecto invernadero. ♦ No generan residuos de difícil tratamiento, como en el caso de la energía nuclear           ♦ Son inagotables.           ♦ Evitan la dependencia exterior, incluso podemos fabricar energía en nuestra propia casa.	♦ Son muy fáciles de utilizar           ♦ Tienen gran disponibilidad
Inconvenientes	♦ Producen impactos visuales elevados. ♦ No siempre se obtiene la misma energía con ellos, es decir, dependen de si hay viento o de la cantidad de sol. Por lo que, en ocasiones tienen dificultades para garantizar el suministro y tienen que ser complementadas con otro tipo de energías. ♦ Se necesitan grandes extensiones de terreno para obtener una cantidad apreciable de energía	♦ Su uso produce la emisión de gases que contaminan la atmósfera y resulta toxico para la vida ♦ Se puede producir un agotamiento de las reservas a corto o medio plazo. ♦ Al ser utilizados contaminan más que otros productos que podrían haberse utilizado en su sustitución.

A continuación podéis ver un vídeo sobre  una vivienda bioclimática. Es un tipo de construcción respetable con el medio ambiente por su bajo consumo eléctrico, gracias al aprovechamiento de los recursos naturales como son el Sol y el agua.

Ventajas e inconvenientes de los distintos tipos de fuentes de energía Renovables y no Renovables, como la eólica, solar, nuclear... 

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Fuentes de Energía NO Renovables

La fuentes de energía no renovable no se regeneran a escala humana, es decir, son aquellas cuya renovación es tan lenta que están destinadas a agotarse en el tiempo (los recursos provenientes de estas fuentes son utilizados por el hombre con una velocidad mayor que la que emplea la naturaleza para renovarlos).

Entre las fuentes no renovables se encuentran  el petróleo, el carbón mineral, el gas natural, el uranio. Es decir los combustibles fósiles y los nucleares

PETRÓLEO

CARBÓN

GAS NATURAL

  

NUCLEAR

Vídeo: ENERGÍA NUCLEAR cómo se genera

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