domingo, 8 de marzo de 2015

¿Cuánta agua consumes?

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El agua en nuestro país es un bien escaso y valioso

Para calcular cuanta agua se gasta en tu casa

Es importante saber cuál es el caudal efectivo de su vivienda si queremos tener actitudes eficientes en el consumo. 

Se trata de averiguar la cantidad de agua (litros) que sale por su grifo durante un periodo de tiempo (un minuto). Para realizar la medición basta con tener un recipiente (puede ser un cubo con marcas o cualquier otro del que conozcamos su volumen -de entre 5 y 10 litros-), y colocarlo debajo del grifo abierto al máximo durante treinta segundos. Medir el volumen de agua y multiplicarlo por dos. Su resultado es el caudal en litros por minuto.


¿Cuál ha sido el caudal medido?


litros / minuto




El cuarto de baño
Empezaremos por el cuarto de baño, responsable del 65-70% del consumo total.
¿Cuánto tiempo tarda Vd. en ducharse?

Min

¿Cuántas veces se ducha al día?

Veces



¿Se baña todavía a pesar de las restricciones en nuestro país?
Si No
Debe saber que por cada baño se consumen unos 300 litros de agua.
¿Cuántas veces se baña por SEMANA?
Veces



Dentro del cuarto de baño, el uso de la cisterna del retrete es una actividad que consume mucha agua. Cada vez que la utilizamos gastamos entre 10 y 15 litros según la capacidad de la misma. 

Normalmente las más antiguas son las que más volumen tienen, muestra de una época donde el gasto de agua era menor, porque éramos menos y se utilizaba menos intensamente. Piense Vd. en las veces que tira de la cadena de la cisterna a lo largo del día. Tenga en cuenta todas las posibilidades: para uso fisiológico, para tirar un papel, después de limpiar el servicio, etc.

¿Usa algún sistema de ahorro en su cisterna?
Si No

¿Cuántas veces usa la cisterna a lo largo de 24 horas?
Veces



Por aseo personal entendemos un conjunto de actividades higiénicas que realizamos todos los días y que varían en función de las necesidades individuales. 

Tendremos en consideración las siguientes: lavado de dientes, lavado de manos, lavado de cara, afeitado, utilización del bidé y otros aseos personales.
La cantidad de operaciones es muy variada y los litros consumidos aumentan según tengamos el grifo abierto constantemente o lo cerremos cuando no lo necesitemos. A continuación indique cuántas veces realiza cada una de las siguientes actividades a lo largo del día:
Lavados de dientes
Lavados de manos
Lavados de cara
Afeitados
Utilización del bidé
Otros usos personales




COCINAR

Vamos ahora a pensar en el agua que consumimos para cocinar y beber. Para ello, primero es neceario conocer el número de personas que habitan en su casa:
Personas
El agua que utilizamos para beber depende del número que seamos en la familia y de la estación en que nos encontremos, ya que, por lo general, en invierno se consume menos que en verano.
¿Cuántos litros de agua se consumen cada día en su casa para beber?
litros
¿Cuántos litros de agua se consumen cada día en su casa para cocinar?
litros



LAVADORA

Suponemos que todo el mundo dispone de una lavadora automática en casa. El consumo de agua en las lavadoras depende del modelo que tengamos. Las antiguas son las que más gastan. 

También hay que tener en cuenta que existen lavadoras con programas económicos y varios ciclos de lavado más o menos cortos. Consideraremos que se gastan 90 litros de agua por término medio en una lavadora normal.


¿Qué tipo de lavadora tiene Vd.?
Eficiente Normal


¿Cuántas lavadoras pone Vd. a la semana en su hogar?
lavadoras




LAVAVAJILLAS


















¿Tiene Vd. lavavajillas?
Si No

SI TIENE LAVAVAJILLAS
Con el lavavajillas ocurre algo parecido a las lavadoras: su consumo de agua depende del modelo que tengamos. En general, el consumo de agua de un lavavajillas oscila entre los 17 litros para aquellos que son eficientes y 30 litros para un modelo normal
¿Qué modelo de lavavajillas tiene Vd.?
Eficiente Normal

¿Cuántas veces pone el lavavajillas por semana?
Veces


SI NO TIENE LAVAVAJILLAS
Vd. no tiene lavavajillas y los cacharros los friega a mano. El gasto dependerá de si Vd. deja el grifo abierto durante todo el proceso o lo cierra en la operación del enjabonado. Si Vd. friega con el grifo abierto (no es recomendable hacerlo) indique cuantos minutos tarda en fregar los platos. Por el contrario, si solo abre el grifo para aclarar indique el tiempo que tarda en esta operación.


minutos


¿Cuántas veces friega al día?
Veces




AGUA PARA LIMPIEZA

El consumo de agua para limpieza también varía en función del número de veces que limpiamos y del agua que utilizamos en cada ocasión. Consideramos en este apartado la limpieza de todas las habitaciones de nuestra casa, incluyendo el cuarto de baño y la cocina.


¿Cuántos cubos utiliza para la limpieza de su hogar?
cubos


¿Cuántas veces por semana limpia su casa?
veces







AGUA PARA LAS PLANTAS

El consumo de agua para regar las plantas que tenemos depende, lógicamente, del número de plantas y de las necesidades de cada una.


¿Tiene plantas?
Si No


¿Cuántos cubos usa por semana?


¿Utiliza la manguera para regar o para otros usos?
Si No

¿Cuánto tiempo usa la manguera a la semana?
minutos



Recuerda:
  1. Es preferible ducharse que bañarse, se pueden ahorrar alrededor de 90-100 litros. Si te bañas, no llenes la bañera hasta arriba, déjala a la mitad; servirá para que otro se bañe.
  2. Cerrar el grifo del agua cuando en la ducha nos estamos enjabonando. Se ahorra unos 10-12 litros de agua.
  3. Cerrar el grifo cuando nos estamos lavando los dientes, puede suponer un ahorro entre 10-20 litros.
  4. Pon el tapón en el lavabo cuando te vayas a lavar las manos; puedes ahorrar unos 10 litros.
  5. Tira de la cadena de la cisterna únicamente cuando sea imprescindible; puedes ahorrar unos 10 litros cada vez que no la uses. Habitualmente las cisternas tienen una capacidad de 10 litros. Reducir su capacidad en 4 litros dejando un volumen total de 6 litros, es suficiente para cumplir eficientemente su función. Esta disminución puede significar un ahorro de un 40 %.
  6. El lavavajillas sólo utilizarlo cuando está lleno; si no estaremos desperdiciando unos 25 litros (según el lavavajillas). Con la lavadora pasa algo parecido, pero el consumo de agua es mayor.
  7. Si friegas los platos a mano, no lo hagas con el grifo abierto, utiliza el tapón o barreños. Ahorrarás una importante cantidad de agua, hasta 50 litros por lavado.
  8. No laves el coche todas las semanas; si es necesario, lávalo una vez al mes. Es mejor recurrir a una estación de autolavado, se ahorra más agua. Si lo haces tú, utiliza cubos para reducir el caudal.
  9. Coloca, según el caudal de tu casa, difusores en los grifos de la cocina y cuarto de baño; ahorrarás mucha agua. Como alternativa puedes cerrar un poco la llave de paso para reducir el caudal.
  10. Si tienes jardín debes incorporar especies mediterraneas, consumen menos agua. En todo caso controla el riego, el consumo de agua se dispara.














jueves, 26 de febrero de 2015

DESCUBRE: LA ADAPTACIÓN

ACTIVIDAD- DESCUBRE LA ADAPTACIÓN
Vídeo 




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Te presentamos el problema de supervivencia que tiene cada organismo en su medio y tú tienes que descubrir  la adaptación que presentan cada uno de esos organismos al  medio acuático o terrestre correspondiente.

Tienes que hacer como mínimo cuatro organismos acuáticos y cuatro terrestres.

MEDIO ACUÁTICO

1)Trucha arco iris
Problemas: Sustentarse (flotar) y desplazarse en el agua.    Adaptaciones....

Adaptaciones: Posee una forma hidrodinámica y aletas para desplazarse y mantenerse en equilibrio. También poseen una vejiga natatoria con la que pueden controlar la flotabilidad.


2) Lenguado
Problemas: Camuflarse de los depredadores y acechar a las presas. Desplazarse en el agua.   Adaptaciones....


3) Pulpo
Problemas: Sustentarse (flotar) y desplazarse en el agua.    Adaptaciones....


4) Posidonia
Problemas: Los movimientos del agua y la falta de oxígeno,  dióxido de carbono y nutrientes.     Adaptaciones....


5) Erizo de mar
Problemas: Los movimientos del agua.  Adaptaciones....


6) Fucus vesiculosus
Problemas: Captar la luz y flotar.    Adaptaciones....


7) Krill 
Problemas: Reproducirse en la oscuridad.     Adaptaciones....


8) Algas verdes, pardas y rojas
Problemas: Captar la luz.  Adaptaciones....



MEDIO TERRESTRE

9) Opuntia
Problemas: Almacenar agua en condiciones de falta de humedad.   Adaptaciones....


10) Alocasia metalica
Problemas: Falta de luz.    Adaptaciones....


11) Escarabajo pelotero
Problemas: Falta de humedad.    Adaptaciones....



12) Zorro ártico
Problemas: Temperaturas muy bajas. Cazar.   Adaptaciones....



13) Ceiba
Problemas: La falta de luz.     Adaptaciones....


14) Salamanquesa
Problemas: Temperaturas bajas y falta de humedad. Cazar insectos.     Adaptaciones....



15) Cárabo común
Problemas: Cazar durante la noche.     Adaptaciones....








jueves, 19 de febrero de 2015

SABÍAS QUÉ ... Las auroras polares

Son un fenómeno en forma de brillo o luminiscencia que se presenta en el cielo nocturno, generalmente en zonas polares.


Aurora austral (hemisferio sur)

"Ocurren cuando partículas cargadas (protones y electrones) procedentes del Sol, son atraídas por el campo magnético de la Tierra (magnetosfera*) e inciden en la atmósfera cerca de los polos. Cuando esas partículas chocan con los átomos y moléculas de oxígeno y nitrógeno, que constituyen los componentes más abundantes del aire, parte de la energía de la colisión excita esos átomos (cuando el átomo es excitado, el electrón salta a un orbital de mayor energía en la corteza del átomo, a más distancia del núcleo) a niveles de energía tales que cuando saltan a una órbita de menor energía, devuelven esa energía en forma de luz visible.

 
Aurora boreal (hemisferio  norte )
El Sol, situado a 150 millones de km de la Tierra, está emitiendo continuamente partículas cargadas: protones, con carga positiva, y electrones, con carga negativa. Ese flujo de partículas constituye el denominado viento solar.
Las auroras se mantienen por encima de los 95 km porque a esa altitud la atmósfera es tan densa y los choques con las partículas cargadas ocurren tan frecuentemente, que los átomos y moléculas están prácticamente en reposo. Por otro lado, las auroras no pueden estar más arriba de los 500-1000 km porque a esa altura la atmósfera es demasiado tenue –poco densa- para que las pocas colisiones que ocurren tengan un efecto significativo."

WEBCAM AURORA BOREAL NORUEGA


Magnetosfera*, o 
«esfera» que nos rodea debido al campo magnético generado por el núcleo de la Tierra, y está formada por líneas invisibles que parten de los dos polos, como un imán.



miércoles, 18 de febrero de 2015

Actividades: La Atmósfera

Actividades interactivas para repasar las capas de la atmósfera y los factores atmosféricos




 


Más actividades interactivas



jueves, 12 de febrero de 2015

SABÍAS QUE... los camellos

¿Llevan los camellos agua en las jorobas? NO, AGUA NO.

 

Los camellos en las jorobas acumulan GRASA que consumen cuando no pueden alimentarse. Pueden permanecer sin agua y sin comida de más de dos semanas. El consumo de dicha grasa les permite producir algo más de 1 litro de agua por cada kilo de grasa metabolizada. La mayor parte de agua se pierde por evaporación en la joroba, y es un recurso muy útil como termorregulador para permanecer frescos.

Hay principalmente dos especies de camellos que se distinguen por sus jorobas:
-Los camellos bactrianos (camelus bactrianus),  tienen dos jorobas, proceden de Asia y están adaptados al clima frío de las llanuras y estepas; tienen un pelaje grueso similar a la lana de las ovejas, que lo protege de las inclemencias del frío.


-Los dromedarios o camellos árabes (camelus dromedarius), con una sola joroba. Estos están adaptados a lugares con altas temperaturas, como el desierto, sus pies son más grandes para no hundirse en la arena, y tiene largas pestañas para que, en las tormentas de arena esta no entre en sus ojos.

Son rumiantes sin hocico, con los orificios nasales formando aberturas oblicuas, el labio superior dividido y movible por separado y extensible.

Además de su joroba el camello también posee otras singulares adaptaciones a su medio ambiente, sus patas son largas y sin pezuñas, tienen dos dedos diferenciados que descansan en almohadillas de piel que le permiten desplazarse por la arena sin hundirse en ella. Para impedir que les entre arena sus fosas nasales pueden abrirse y cerrarse a voluntas, además de que sus ojos tienen dos filas de largas pestañas protectoras, y sus pequeñas  orejas están forradas especialmente de pelo para proteger su canal auditivo de la arena.




martes, 10 de febrero de 2015

La Ciencia es divertida

En esta página encontrarás juguetes y artilugios cuyo funcionamiento está basado en fundamentos físicos y/o químicos

Para acceder a la página "La Ciencia es divertida" pincha aquí




viernes, 6 de febrero de 2015

Caso de estudio: "EL NÁUFRAGO"

CASO DE ESTUDIO: Película "El náufrago“




Monuriki es una isla pequeña y deshabitada situada frente a la costa de Viti Levu; forma parte de un grupo de islas conocidas como las islas Mamanuca, en el océano Pacífico.
La isla Monuriki mide aproximadamente 1 kilómetro de largo y 600 metros de ancho.



Después de ver el vídeo anterior responde a las siguientes preguntas:

1) ¿Cuál es el tema de la película?

2) ¿Cómo se vinculan los factores abióticos con la situación?

3) ¿Cuáles son los factores ambientales más relevantes en la vida de los seres vivos?

4) De los siguientes factores ambientales piensa  cuáles influyen en Chuck,  responde  sí es verdadero o falso y razona tu respuesta.

     a) Luminosidad
     b) Características del agua
     c) Temperatura
     d) Tipo de suelo

5) Localiza la isla a través de google maps y realiza una descripción con las características más sobresalientes.









Fuente



miércoles, 4 de febrero de 2015

Relaciones Bióticas

En la naturaleza, los seres vivos no están aislados, sino que se relacionan unos con otros.





Estas relaciones pueden ser intraespecíficas, si se producen entre individuos de la misma especie, o interespecíficas, cuando se establecen entre organismos de distinta especie.






1-RELACIONES INTRAESPECÍFICAS
Se producen entre individuos de la misma especie
a) Asociaciones FAMILIARES 
b) Asociaciones GREGARIAS
Es una relación temporal que se establece para la reproducción y el cuidado de la prole. Las familias pueden esta constituidas por una pareja (monógamas) o estar formadas por más individuos (polígamas).
Grupos de individuos de la misma especie que se juntan  para obtener alguna ventaja: buscar alimento, defenderse, migrar... Como los bancos de peces, manadas de mamíferos o bandadas de aves.
c) Asociaciones COLONIALES:
d) Asociaciones SOCIALES
Conjunto de individuos que se mantienen unidos y que provienen de un mismo progenitor. Por ejemplo los corales
     

 Conjunto de individuos jerarquizados entre sí y con distribución de trabajo. Ejemplo: un panal de abejas.
     
Vídeos: 1- Hormigas
2-Abejas




2-RELACIONES INTERESPECÍFICAS
Se establecen entre organismos de distinta especie
a) Competencia interespecífica
b) Comensalismo
organismos de distinta especie utilizan un recurso limitado ya sea espacio, alimento o incluso luz. Los zorros y los linces compiten por el mismo alimento (conejos).

Diferentes espacies. Cebras y Ñues compiten por la misma comida.
Vídeo: Leones y cocodrilo compiten por la misma comida
un individuo se beneficia y el otro ni resulta perjudicado ni beneficiado. Es el caso del pez rémora, que se come los despojos de comida que deja el tiburón cuando depreda a una presa
Tiburón con un pez rémora
1-Escarabajo pelotero 2-Tiburón y rémora

c) Mutualismo
d) Inquilinismo

Dos individuos se benefician. La actinia y el pez payaso.


 Este último animal busca protección en la actinia que, a cambio, captura a los peces que intentan depredar al pez payaso

4 Vídeos: 1-Pez gobio y gamba ciega
2-Hormigas pastoras
3-Pez payaso y anémona
4-Buho - araña - sapo

Los individuos de la especie inquilina buscan protección o viven sobre los individuos de otra especie a los que no perjudican.

Una relación de inquilinismo es la que se establece entre los pececillos del género Fierasfer y las holoturias que los alojan en su interior. Las plantas llamadas epífitas viven sobre las ramas de los grandes

3-Vídeos: 1-Cangrejo ermitaño-conchas moluscos
2-Pájaro carpintero y arbol
3-Plantas epífitas

e) Depredación
f) Parasitismo
Un organismo, el depredador, caza y da muerte a o tro, la presa, para alimentarse. Las águilas son depredadoras de las liebres, y las caballas, de las medusas
Un organismo, el parásito, se alimenta a expensas de otro, el huésped, al que perjudica, pero que raramente mata. Son parásitos los piojos, las pulgas, las tenias, etc.      
Simbiosis
La cooperación entre las dos especies, llamadas especies simbiontes,es tan intensa que ninguna puede vivir por separado, como ocurre con los líquenes, formados por un alga (que realiza la fotosíntesis) y un hongo (que aporta humedad). Los rumiantes, como las vacas o las cabras, son simbiontes con las bacterias que viven en su panza que, a cambio de cobijo y alimento, les facilitan la digestión de la hierba












Ciclo vital en los seres humanos: Fecundación - Desarrollo embrionario - Desarrollo postembrionario

Fecundación es el proceso por medio del cual un óvulo y un espermatozoide se unen dando lugar a un cigoto.












De la fecundación al parto
Tenemos 4 vídeos que nos explican todo el proceso:













Viaje al interior del cuerpo humano
El desarrollo postembrionario es la etapa de la ontogenia que comprende el periodo de crecimiento postnatal y la obtención de la madurez sexual del individuo. En los animales, una vez ocurrido el nacimiento del nuevo individuo, este continua su desarrollo hasta convertirse en adulto; es decir, hasta que maduran sus órganos sexuales.
En el siguiente vídeo tenemos todo el proceso completo: fecundación, desarrollo embrionario, nacimiento, desarrollo post-embrionario, madurez y vejez.